June 29, 2026
June 29, 2026
June 29, 2026
June 29, 2026
June 29, 2026
アイルランドは小さい国でも、空港に大きい影響がありました。空港のつながりは最初から始めました。最初の飛行機はアメリカからヨーロッパの大きい年まで行きません。アメリカ、アイスランド、アイルランド、フランスのような道順は多かったです。飛行機が良くなって、飛行機の数が多くなりながら、最初にアイスランドの止まりが必要じゃないになりました。しかし、長い間に、アイルランドの止まりは必要に残っていました。そのため、アイルランドの西の飛行場のシャノン飛行機で、島の人口に比べて産業が大きくなりました。
この大きい産業が様々の商法を育てました。例えば、世界中の最初の免税店シャノンに開業されました。飛行機の可視の産業もアイルランドに始めました。アイルランドの航空会社「Aer Lingus」が新しい747を買った途端に、不況がはじめました。そのため、この新しい飛行機があまりになりました。Aer Lingusがシンガポールの航空会社にこの飛行機を貸しました。Aer Lingusの社員が飛行機貸す会社は可能性と考えられて、GPAという会社を始めました。それから、他の会社がアイルランドに開業して、今にも、世界の飛行機の60%以上はアイルランドの会社が有します。
明日、シャノンとシェンチェンの繋がりについて書こうと思います。
June 29, 2026
June 29, 2026
La raison pourquoi j’étudie des langues est simple : C’est très amusant. Bien sûr, il y a des autres raisons, comme que le multilinguisme est prestigieux. Mais c’est seulement d’importance secondaire pour moi. L’étude de une langue étrangère n’est pas facile, elle nécessite plusieurs centaines (ou milliers) d’heures. C’est souvent frustrante, parce que on fait constamment des erreurs (comme dans ce texte). Mais le sentiment d’accomplissement quand on réalise que on peut comprendre des textes et des vidéos dans une autre langue, que on peut communiquer avec les gents est vraiment unique.
June 29, 2026
Ja, kenne ich dass es mehr natürlich ist, um 29 zu schreiben, sondern neunundzwanzig, ich nur meinen Nummern üben.
Wann es Sommer ist, wache ich schwer auf. Meine Morgen sind nicht beschäftigte, und ich brauche nict um mich zu beeilen, also wache ich spät auf. Heute habe ich zur Turnhalle gehen, um mein Züruck zu trainieren. Normalerweise gehe ich am Freitag zur Turnhalle für meinen Züruck, aber gibt es viele Leute, also habe ich meine Gewohneit geändert.
June 29, 2026
Do you think Al will make students stronger or weaker writers?
Explain your reasoning.
Education is not learning. It is a system that never meant to be easy. Everyone needs to have their own difficult, personal and uncomfortable journey of reaching their goals in this system.
Writing is a skill that can be developed by consuming and creating. It is an art of finding your own voice among others. In my opinion, artificial intelligence has advantages and disadvantages in writing processes.
How can AI make students’ writing stronger?
There is no denying that a lot of students are struggling with grammar, spelling, vocabulary or finding synonyms. Using artificial intelligence as a tool of correction can actually make our writing better. However, we need to carefully consider the fact that AI, besides corrections can change our writing style. Eventually, it loses our voice and opinion, which is a critical factor in human writing.
How can AI make students’ writing weaker?
The fact of the matter is - the more we rely on machines, the weaker our writing becomes. Artificial intelligence is always trying to create a perfect text without any grammar or spelling mistakes. However, perfection is not what we need to strive for when it comes to learning, because the real world is everything but perfect. Learning is a very human thing that grows with mistakes and failures. Artificial intelligence does not allow students to find their own opinions and voices in their writing, and like other arts, writing cannot be replaced with a machine that does not have a soul.
If you let AI write for you, you are ruining your ability to find your creative voice. A voice that takes inspiration from all the things you’ve consumed, not a machine. AI can be helpful only when we use it as a tool, not as a source of answers.
June 29, 2026
Acabo de ver un video en YouTube en el que un hombre con un canal enfocado en rap va a un parque para conducir un experimento social. A los participantes les presenta una gorra llena de pedazos de papel con dichos de raperos y filósofos, y tienen que sacar un pedacito, leer el dicho y adivinar si un rapero o un filósofo lo habrá dicho. Aunque algunas personas respondieron correctamente, muchas se equivocaron. Me gusta mucho este tema porque subraya un lado de rap que a veces se olvida.
El video: https://www.youtube.com/watch?v=0cDUJm77tSw&list=WL&index=9
June 29, 2026
Es fählt mir schwer zu sagen was mein Lieblingserinnerung ist, wahrscheinlich würde ich dann sagen, dass ich am liebsten die Zeiten aus meiner Kindheit im Kopf abspiele.
Warum? die Sorgenfreiheit, Neugerigkeit und Energie die in jeden von uns steckte, hat jeden Tag zu Abenteuer gemacht.
Ich würde sagen, dass die Mehrheit der Menschen auch dieselbe Zeitspanne, wenn es um die beste Erinnerungen geht auswählen würden.
Viele würden sich streiten und sagen "Es gibt doch ganz viele spannende Momente als Erwachsener!". Kann auch gut sein, nun der Schicksal hat mir solche Erlebnisse in meiner Erwachsener Lebenszeit noch nicht angeboten.
June 29, 2026
June 29, 2026
Dans quelques semaines, mes vacances d'été commencent. Pour le premier mois il faut que j'écrive un essaie pour l'université et que je travaille beaucoup à la crêperie où je travaille pendant le semestre aussi. Puis au début d'août je voyage à Londres avec des amis pour une fête de musique arabe, mais bien sûr nous verrons la ville aussi. Il a passé beaucoup d'ans depuis que j'ai visité l'Angleterres alors je m'y enthousiasme. La raison pourquoi je dois travailler beaucoup jusque à l'août, c'est parce que une de mes patrons est en vacances donc je vais travailler quelques de ses heures mais dès qu'elle (la patron) revient en août je vais rendre visite à ma famille dans le sud d'Allemagne. Je m'y enthousiasme aussi parce que les étés chez mes parents me manquent beaucoup depuis que j'habite dans une autre ville par moi-même. En septembre j'ai prévu de voyager à une ville belle en Turquie parce qu'une amie proche commencera son semestre à l'étranger là et nous voulons faire un peu de vacances ensemble d'abord. Et bien sûr j'ai hâte d'y partir parce que j'aime la Turquie. Finalement, à la fin de septembre, je voudrais rendre visite à ma famille aux États-Unis pour deux semaines. J'ai prévu beaucoup et j'éspère que je vais avoir assez de temps pour faire tout ça et pour travailler quarante heures le mois aussi.
Merci d'avoir corrigé !
June 29, 2026
Normalerweise bevorzuge ich Stadturlaub mehr als Urlaub in der Natur. Der Grund dafür ist, dass ich mich mit der Kultur vertraut mache. Zum Beispiel würde ich gerne nach historische Städte reisen, denn ich interresiere mich für Geschichte, und dadurch kann ich meine Kenntnisse in diesem Bereich erwerben. Jedoch ist Urlaub in der Natur auch faszinierend, weil wir die neue Orte entdecken und die traumhaften Landschaften sehen können. Zusätzlich begeistere ich mich für Fotografie, und ich finde die Fotos der Natur besonders spannend. Deshalb glaube ich, dass Stadturlaub besser ist, aber Urlaub in der Natur kann auch wunderbar sein.
June 29, 2026
Wenn wir eine Urlaub unternehmen, bevorzuge ich mit dem Auto fahren. Der Vorteil besteht darin, dass ich durch gut abschalten kann. Zum Beispiel höre ich Musik während unsere Reise, und es macht mir viel Spaß. Zusätzlich lese ich die Bücher und suche die interressanten Sehenswürdigkeiten und andere Orte, die wir besuchen können. Daher haben wir ein Plan für die Urlaub. Jedoch hat es Nachteile auch, beispielsweise verlangt es mehr Zeit, mit dem Auto zum Reiseziel zu fahren. Und deshalb finde ich Flugzeug am bequemsten Verkehrsmittel: Wenn ich aus Petropawlowsk nach Astana mit dem Flugzeug fliege, ist es tatsächlich schneller. Zum Schluss reise ich am liebsten mit dem Auto, trotzdem es hat einige Probleme.
June 29, 2026
June 29, 2026
Quand j’étais au lycée, il était obligatoire de suivre un cours de couture. Il était une partie de l'économie domestique, ainsi que la cuisine et le travail du bois. J’ai aussi suivi un cours de l’agriculture. Mais elles sont des histoires pour un autre temps, je pense. En classe, j’ai fait un sac et quelques vêtements, et j’ai aussi appris à apprécier tous les efforts que demande la couture. Je commençais par du tissu et de la craie, et je dessinais mes formes puis les découper avec des ciseaux de couture. En général, j’avais un patron : un t-shirt, un sac à cordon, etc. Ensuite, j’utilisais des épingles pour rejoindre les morceaux de tissu, afin de les coudre : soit à la main soit à la machine. On utilisait notre propre machine à coudre, alignés le long des bureaux. Le salle de classe était remplie de tas de tissu, de pelotes à épingles, de centimètres et de dés à coudre. Quand utilisant les machines, j’ai dû enfiler le fil dans l’aiguille et à travers les bobines. La machine bourdonnait et je l’alimentais mon tissu sur la platine et voilà ! C'était terminé tout de suite. On utilisait le coton bon marché et simple, mais quelques filles connaissaient la broderie et elles brodaient leurs projets avec des petites fleurs et des étoiles dans du fil coloré. Je n’ai jamais la même capacité : j’étais assez impressionné que je ne me sois jamais empalé le doigt avec une aiguille ! J’étais bien meilleure en travail du bois. Mon amie avait beaucoup de connaissances dans la couture, le tricotage, la broderie et même le matelassage. Elle avait toujours une pelote de laine, et elle tricotait pendant nos cours. En particulier l’anglais, parce qu’elle l’a détesté. Trop de pièces de théâtre et de poèmes et pas assez de livres, je pense. J’ai l’impression qu’elle a fait un petit truc presque chaque jour. Elle a fait aussi des courtepoints (avec de belles images), des robes et toutes sortes de choses comme ça. C’est assez impressionnant, et vraiment pas mon domaine. La classe au lycée était toute mon expérience avec la couture, mais c’était assez intéressant et je pense que je pourrai recoudre une déchirure ou recoudre un bouton si jamais j'en avais besoin, et c’est suffisamment pour moi.
June 29, 2026
Active Voice
Present Tense
Present Simple Tense
1. Affirmative
sub + v1 + s/es + obj.
s/es with third person ex: he, she, it, they.
es -> singular
s -> plural
2. Negative
sub + do/does + not + v1 + obj.
do -> I/plural
does -> sigular
3. Interrogative
do/does + sub + v1 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + do/does + sub + v1 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Present Continuous Tense
1. Affirmative
sub + is/am/are + v1 + ing + obj.
am -> I
is -> singular
are -> plural
2. Negative
sub + is/am/are + not + v1 + ing + obj.
3. Interrogative
is/am/are + sub + v1 + ing + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + is/am/are + sub + v1 + ing + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Present Perfect Tense
1. Affirmative
sub + has/have + v3 + obj.
has -> singular
have -> I/plural
2. Negative
sub + has/have + not + v3 + obj.
3. Interrogative
has/have + sub + v3 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + has/have + sub + v3 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Present Perfect Continuous Tense
1. Affirmative
sub + has/have + been+ v1 + ing + since/for + obj.
has -> singular
have -> I/plural
2. Negative
sub + has/have + not + been+ v1 + ing + since/for + obj.
3. Interrogative
has/have + sub + been + v1 + ing + since/for + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + has/have + sub + been + v1 + ing + since/for + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Past Tense
Past Simple Tense
1. Affirmative
sub + v2 + obj.
2. Negative
sub + did + not + v1 + obj.
3. Interrogative
did + sub + v1 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + did + sub + v1 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Past Continuous Tense
1. Affirmative
sub + was/were + v1 + ing + obj.
was -> I/singular
were -> plural
2. Negative
sub + was/were + not + v1 + ing + obj.
3. Interrogative
was/were + sub + v1 + ing + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + was/were + sub + v1 + ing + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Past Perfect Tense
1. Affirmative
sub + had + v3 + obj.
2. Negative
sub + had + not + v3 + obj.
3. Interrogative
had + sub + v3 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + had + sub + v3 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Past Perfect Continuous Tense
1. Affirmative
sub + had + been+ v1 + ing + since/for + obj.
2. Negative
sub + had+ not + been+ v1 + ing + since/for + obj.
3. Interrogative
had + sub + been + v1 + ing + since/for + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + had + sub + been + v1 + ing + since/for + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Future Tense
Future Simple Tense
1. Affirmative
sub + will + v1 + obj.
2. Negative
sub + will+ not + v1 + obj.
3. Interrogative
will + sub + v1 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + will + sub + v1 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Future Continuous Tense
1. Affirmative
sub + will be + v1 + ing + obj.
2. Negative
sub + will + not + be + v1 + ing + obj.
3. Interrogative
will + sub + be + v1 + ing + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + will + sub + be + v1 + ing + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Future Perfect Tense
1. Affirmative
sub + will have + v3 + obj.
2. Negative
sub + will not + have + v3 + obj.
3. Interrogative
will + sub + have + v3 + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + will + sub + have + v3 + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
Future Perfect Continuous Tense
1. Affirmative
sub + will have + been + v1 + ing + since/for + obj.
2. Negative
sub + will+ not + have been+ v1 + ing + since/for + obj.
3. Interrogative
will + sub + have been + v1 + ing + since/for + obj.
4. Double Interrogative
WH Family + will + sub + have been + v1 + ing + since/for + obj.
WH Family ex: who, what, which, how, whom, whose, when, where, why.
June 29, 2026
June 29, 2026
Ce matin, oui, ce matin, ma femme et moi,
nous avons fait du vélo : un peu plus de onze kilomètres.
Après être retournés à la maison, nous sommes resortis.
Nous avons aussi marché quatre kilomètres.
C'est l'été ici, mais il faisait frais ce matin.
Je ne suis pas fatigué.
June 29, 2026
MÖ 4. yüzyılda, Galyalı önder Brennus İtalya’ya girip ve Roma’yı yağmaladı. Çaresiz Romalılar Kapitol’a sığındı, ama onlar cesurca direndi, bu yüzden Brennus bir anlaşma kabul etti: 1000 ons altın karşılığında Galyalılar ayrılacak. Bu ağırlığı ölçmek için bir terazi getirilmiş. Daha çok altın almak için Brennus’un kılıçını ve diğer ağır nesneleri terazinin bir kefeyi attığında, Romalılar sordu : «Hangi hakla hile yapıyorsun?». Kelt önder cevap verdi: «Muzafferin hakla! Vae victis/Vah yenilmişlere!».
Roma bu aşağılamayı asla unutmaz. Brennus’la olay Britanya ve Galiya fetihiken Roma şiddetini kesinlikle açıklıyor. Her neyse savaşın ahlak kurallarından birçoğu düşmana iyi davranmayı tavsiye edeceğine rağmen, cümle «vae victis» bir yenilmiş yeneninin insafina kalmış olduğunu bizi hatırlatıyor.
June 29, 2026
Ich finde der Individualismus in der deutsche Geselschaft sehr prägend. Erstmal haben die deutschen weniger gemeinsame Zeit als in anderen Teil von Europa. Zum Beispiel die Essenzeite. Ich kenne viele Leute, die für Mittagessen schnell ein Brot oder ein Müslischüssel am Schreibtisch essen. Ebenso beim Abendessen, oder eher Brotzeit : Leute schmieren sich schnell ein Brot und zack, fertig. Es gibt keine Zeit um sich zu sozialisieren, zu quatschen, gemeinsam entspannte Zeit zu verbringen. Ich habe auch den Eindruck, dass Leute weniger Bereit sind, deren Komfort abzugeben, um eine guter Gruppengefühl zu entwickeln. Die inviduale Bedürfnisse sind einfach wichtiger als die Geselschaft. Zum Beispiel manche Leute sind schnell Bereit, ein Treffen spontan abzusagen, weil sie zu müde sind, oder weil sie einfach schlechte Laune haben, obwohl sie Verantwortung haben. Ich frage mich, ob es ist eine verbreitete Phänomen in Deutschland, oder ist es besonders Stark in meine Umgebung :)
June 29, 2026
June 29, 2026
I need to plan Mr Jack's travel to Lima/Peru for summit. So do you mind if you share the schedule of the summit with us?
I can take necessary actions for him not to miss important events or activities as it takes almost 30 hours to get there. At least, I had better learn when the event will exactly starts and when Machu Picchu visit will happen.
June 29, 2026
I still remember in my childhood i prefer winter. Back then there were still snowing days, and i would sometimes play outside with other kids. My father is an interesting man and he always shows us, me and my little brother thick ice blocks taken from pool or river. It's now snowing for years now, and i do not like winter anymore. Instead, Autumn became the new favorite one until a heart-breaking date. Severe melancholy haunted me in the last two whole springs, so now my favorite part would be summer as at least, it's not treating me badly, isn't it?
05:46:25 (UTC)
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