Pourquoi apprends-je des langues étrangères ? Pourquoi apprends-je des langues étrangères ?

„apprends-je“ ist sehr literarisch Wenn Sie etwas Häufigeres wollen => pourquoi est-ce que j'apprends...

La raison pourquoi laquelle j’étudie des langues est simple : La raison pour laquelle j’étudie des langues est simple :

Cc’est très amusant. c’est très amusant.

Nach einem Doppelpunkt gibt es keinen Buchstaben, es sei denn, Sie zitieren einen ganzen Satz von jemandem

Bien sûr, il y a des 'autres raisons, comme le fait que le multilinguisme esoit prestigieux. Bien sûr, il y a d'autres raisons, comme le fait que le multilinguisme soit prestigieux.

In Texten schreibt man „de“ statt „des“ vor [adj. + nom] aus stilistischen Gründen Mit „autres“ vor einem Nomen ist es sehr häufig sogar in der gesprochenen Sprachen Hier brauchen Sie „le fait que...“ wenn Sie einen ganzen konjugierten Teilsatz nominalisieren wollen => le fait que le multilinguisme soit...

L’étude de 'une langue étrangère n’est pas facile, elle nécessite plusieurs centaines (ou milliers) d’heures. L’étude d'une langue étrangère n’est pas facile, elle nécessite plusieurs centaines (ou milliers) d’heures.

de+Vokal => d'

C’est souvent frustrante, parce que 'on fait constamment des erreurs (comme dans ce texte). C’est souvent frustrant, parce qu'on fait constamment des erreurs (comme dans ce texte).

que+Vokal => qu'

Mais le sentiment d’accomplissement quand on réalise que se rend compte qu'on peut comprendre des textes et des vidéos dans une autre langue, et que 'on peut communiquer avec les gents est vraiment unique. Mais le sentiment d’accomplissement quand on se rend compte qu'on peut comprendre des textes et des vidéos dans une autre langue et qu'on peut communiquer avec les gens est vraiment unique.

„réaliser“ in diesem Sinne ist ein Anglizismus, da das Verb normalerweise „verwirklichen, machen“ bedeutet. Ich empfehle immer lieber rein französische Alternativen, die sogar häufiger sind => s'apercevoir que ; se rendre compte de