Sí, pero no a la vez.

Desde los años principios de adolescencia, la idea de ser profesora de idiomas me pareció emocionante. A lo largo de mi vida, ha habido personas en línea y dentro de mi vida personal que me han inspirado a tomar esa ruta en mi carrera. Yo de pequeña soñaba con viajar por el mundo y mostrar la gente cómo hablar el idioma y crear una conexión profunda con su cultura y nuestra gente.

Sin embargo, mi yo de pequeña estaba demasiada pérdida en sus ensoñaciones para no darse cuenta de la realidad agobiante de ser un profesor de idiomas. Cuando empecé a adentrarme un poco más del tema, me di cuenta de lo exigente que el trabajo puede llegar a ser mentalmente. Cada día, se debe ser responsable por cómo se maneja el tiempo, atender a las necesidades de cada estudiante y asegurarse de que las lecciones para la semana han sido planeadas a fondo.

Así que, me gusta la idea de ser profesora de idiomas, pero sus desventajas me hizo reconsiderar si sería capaz de serla.

Ever since my early tweens, I found the idea of being a language tutor exciting. Throughout my life, there have been people online and in my personal life that have inspired me to partake in that field of education. Little me dreamt of travelling around the world and showing people how to speak the language and form a deep connection with its culture and our people.

However, little me was too lost in her day-dreaming to consider the gruelling reality of being a language teacher. When I started doing a bit more research online, I realised how mentally demanding the job can be. Everyday, you are responsible for how you manage your time, meet the needs of each student and having to make sure that the lessons ahead have been planned out thoroughly.

I like the idea of being a language tutor, but some its downsides made me reconsider if I would truly be capable of being one.