April 9, 2025
그러나 이러한 격려와 응원은 긍정적인 영향뿐만 아니라 부정적인 영향도 초래할 수 있다. 첫 번째 문제는 개인 평가할 수 있다. 개인 평가하는 것이 상대방의 업무와 관점을 존중되 않고 느낄 수 있다. 상대방의 전제 업무를 할줄 때 응원을 무의미합니다. 응원의 목표는 우리 대신에 할 아니라 동료를 업무 개발하고 도입이다.
첫 번째 문제는 개인 평가를 할 수 있다.
개인 평가하는 것이 상대방의 업무와 관점을이 존중되지 않고는 것을 느낄 수 있다.
'~않고 느낄 수 있다' 문법상 틀리지 않지만 맥락 등을 따지면 '~않는 것을 느낄 수 있다.' 가 자연스러움
상대방의 전제체(?) 업무를 할해 줄 때 응원을은 무의미합니다.
응원의 목표는 우리(가) 대신에 할해주는 것이 아니라 동료를 업무를 개발하고 도입하도록 돕는 것이다.
문장 전체가 어색하여 뜻을 지레짐작하여 적었습니다.
54일 |
그러나 이러한 격려와 응원은 긍정적인 영향뿐만 아니라 부정적인 영향도 초래할 수 있다. |
첫 번째 문제는 개인 평가할 수 있다. 첫 번째 문제는 개인 평가를 할 수 있다. |
개인 평가하는 것이 상대방의 업무와 관점을 존중되 않고 느낄 수 있다. 개인 평가하는 것이 상대방의 업무와 관점 '~않고 느낄 수 있다' 문법상 틀리지 않지만 맥락 등을 따지면 '~않는 것을 느낄 수 있다.' 가 자연스러움 |
상대방의 전제 업무를 할줄 때 응원을 무의미합니다. 상대방의 전 |
응원의 목표는 우리 대신에 할 아니라 동료를 업무 개발하고 도입이다. 응원의 목표는 우리(가) 대신에 문장 전체가 어색하여 뜻을 지레짐작하여 적었습니다. |
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