May 25, 2025
教科書の問題:先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。[だ体]で書きなさい。
日本の先輩と後輩の関係について、後輩が新しい環境があまり分からないうちに、先輩が教えてあげることだと思う。アメリカには日本と同じような先輩と後輩の関係がないけど、新しい仕事を始める時、経験がある人は始めたばかり人を助けてあげると思う。例えば、コーヒーがどこで得られるし、トイレはどこにあるし、昼ご飯は何時だし、会社員の後輩が勉強になるように教えてあげる。
Textbook prompt: Write about your experience and opinions of the senpai/kouhai relationship using examples. Write in plain/casual form.
Regarding the Japanese senpai/kouhai relationship, I think it's a chance for senpai to teach kouhai while they're in a new environment that they don't understand. In America, we don't have the same senpai/kouhai relationship as in Japan, but when starting a new job, I think experienced people help people who just started. For example, they (senpai) explain where can you get coffee, where is the bathroom, what time is lunch, etc, so that the kouhai can be come knowledgeable.
先輩と後輩の関係
教科書の問題:先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。
[だ体]で書きなさい。
日本の先輩と後輩の関係について言うと、後輩が新しい環境があまり分からないうちときに、先輩が教えてあげることだと思う。
アメリカには日本と同じような先輩と後輩の関係がないけどが、新しい仕事を始める時、経験がある人はが始めたばかり人を助けてあげると思う。
例えば、コーヒーがどこで得られるし買えるか、トイレはどこにあるしか、昼ご飯は何時だしかなど、会社員の後輩が勉強になるように教えてあげる。
Feedback
日本の先輩、後輩というと上下関係のようなところもありますね。後輩は先輩に敬語、あるいは丁寧な言葉使いをしなくてはいけないとか、
逆に先輩は後輩を保護したり、面倒をみたりすることが期待されているとか。でも、他の国の事情はよく分からない。
先輩と後輩の関係
教科書の問題:先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。
[だ体]で書きなさい。
「普通体」や「だ・である体」と言うことが多いです。
日本の先輩と後輩の関係については、後輩が新しい環境があまり分からないうちに間、先輩が教えてあげることだと思う。
アメリカには日本と同じような先輩と後輩の関係がないけど、新しい仕事を始める時、経験がある人は始めたばかりの人を助け手伝ってあげると思う。
例えば、コーヒーがはどこで得られるし買えるか、トイレはどこにあるしか、昼ご飯は何時だし、会社員のか、などを説明して、後輩が勉強になるように教えてあげる。
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