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Atomeistee

June 9, 2025

150
「いろどり、生活の日本語」について

私はほとんどメールが確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙が驚きました、あと罪悪感がありました。その手紙が5日前に書きました、でも私は今だけ気づきました。その手紙が面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙がくれた?少し変かな?「彼が薦めてくれた」の方がいいかもしれない?)。「彩り、生活の日本語」です。その教科書は初級なのに無料と音(発音?Mp3ファイル)があります、あと章に終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。一つ問題点があります、今私はもう勉強し過ぎますので時間がありません。暇なときに読みますと思います。


I rarely check my e-mail, and yesterday I happened to check it and was surprised by Wanderer's letter, and also felt guilty. The letter was written 5 days ago, but I only noticed it now. The letter recommended me an interesting textbook. It's called "いろどり、生活の日本語". The textbook is for elementary level Japanese, but it is free and has MP3 files with pronunciations, also there are always interesting texts about Japanese culture at the end of the chapters. I have just one problem: I'm already studying too much and I don't really have time. I think that I will try to read it in my free time.

Corrections

「いろどり、生活の日本語」について

私はほとんどメール確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙驚きました、あと罪悪感がありました。

~を確認する   ~に驚く

その手紙5日前にきました、でも私は今だけ気づきました。

その手紙面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙くれた?

この「で」は手段、方法

少し変かな?「彼が薦めてくれた」の方がいいかもしれない?)。

「彩り、生活の日本語」です。

その教科書は初級なのに無料と音(発音?

Mp3ファイル)があります、あと章終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。

一つ問題点があります、今私はもう勉強し過ぎますので時間がありません。

暇なときに読みますもうと思います。

Feedback

この教材でいいと思うのは各国語にも対応していることだ。

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Atomeistee

June 10, 2025

150

ありがとうございます!私は助詞と本当に下手ですよね、練習しなきゃか調べなきゃかな

私はほとんどメール確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙驚きました、あと罪悪感がありました。

「が」=主語:何かが動作を行う時に用いる。(ex)私が来る、鳥が飛ぶ

その手紙がメール(?)は5日前にきました、でも私は今だけたった今気づきました。

その手紙メールで彼が面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙がくれた?

面白いor面白そうな
(そうを形容詞で使う時は、なをつける)

少し変かな?「彼が薦めてくれた」の方がいいかもしれない?)。

その方がいいと思います

「彩り、生活の日本語」です。

その教科書は初級なのに無料と音の音源(発音?

Mp3ファイル)があります、あと章終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。

しかし、一つ問題点があります、今私はもう勉強し過ぎていますので時間がありません。

暇なときに読みますと思います。

Feedback

頑張ってください!

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Atomeistee

June 10, 2025

150

ありがとうございます!頑張ります!

「いろどり、生活の日本語」について


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私はほとんどメールが確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙が驚きました、あと罪悪感がありました。


私はほとんどメール確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙驚きました、あと罪悪感がありました。

「が」=主語:何かが動作を行う時に用いる。(ex)私が来る、鳥が飛ぶ

私はほとんどメール確認しません、そして昨日偶然に確認したとき、Wandererさんの手紙驚きました、あと罪悪感がありました。

~を確認する   ~に驚く

その手紙が5日前に書きました、でも私は今だけ気づきました。


その手紙がメール(?)は5日前にきました、でも私は今だけたった今気づきました。

その手紙5日前にきました、でも私は今だけ気づきました。

その手紙が面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙がくれた?


その手紙メールで彼が面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙がくれた?

面白いor面白そうな (そうを形容詞で使う時は、なをつける)

その手紙面白そう教科書を薦めれてくれた(手紙くれた?

この「で」は手段、方法

少し変かな?「彼が薦めてくれた」の方がいいかもしれない?)。


少し変かな?「彼が薦めてくれた」の方がいいかもしれない?)。

その方がいいと思います

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「彩り、生活の日本語」です。


「彩り、生活の日本語」です。

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その教科書は初級なのに無料と音(発音?


その教科書は初級なのに無料と音の音源(発音?

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Mp3ファイル)があります、あと章に終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。


Mp3ファイル)があります、あと章終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。

Mp3ファイル)があります、あと章終わりにいつも日本の文化について面白い文章があります。

一つ問題点があります、今私はもう勉強し過ぎますので時間がありません。


しかし、一つ問題点があります、今私はもう勉強し過ぎていますので時間がありません。

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暇なときに読みますと思います。


暇なときに読みますと思います。

暇なときに読みますもうと思います。

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